河豚『瀆』國文

趕快寫一寫吧...想出門玩的就加油了

文意章法

（一）文意

1.第一首以「今生今世」為題，頗有一輩子懷念母親的誓詞味道。

2.「我最忘情的兩次／一次，在我生命的開始／一次，在你生命的告終」這段話緊緊扣住題目「母難日」，也襯托出一生無盡的笑聲。

3.「迴盪了整整三十年／你都曉得，我都記得」這是表示三十年母子情緣，親密圓滿，幸福的記憶與感受不滅。

4.第二首藉此「矛盾世界」表達對母親孺慕之深，懷念之切。

5.「哭世界始於你一笑／而幸福終於你閉目」言下之意就是說當慈母離世，屬於人生中某些最美麗的幸福，也永遠畫下了句點。

6.第三首「天國地府」描寫失去了依恃的感覺，世界變得陌生，思念與感恩就更加深刻。

7.「每年到母難日／總握著電話筒／很想撥一個電話／給久別的母親」這種無意識行為，表露了思念母親的真切。

8.「只為了再聽一次／一次也好／催眠的磁性母音」這是因思母太切，內心總殘存著一絲渴望。

（二）章法

1.母難日三題以組詩的方式，對比的設計，表達了人子懷念親恩的真摯。

2.在結構上，前兩題採「對話」方式；第三題則以「哭」作為真情的表現。

3.在觀點上，前兩題以第二人稱「你」稱呼母親；第三題則以個人獨白進行。

課後練習

1.        （　）(甲)「指」認(乙)「指」桑罵槐(丙)「指」點迷津。以上「指」字的意思　(Ａ)(甲)(乙)同(Ｂ)(乙)(丙)同(Ｃ)(甲)(丙)同(Ｄ)全同。

2.        （　）「通曉道理」與「曉風殘月」的「曉」字　(Ａ)音義皆同(Ｂ)音義皆異(Ｃ)音同義異(Ｄ)音異義同。

3.        （　）下列哪個「以」字的意思「不同」於其他三者？　(Ａ)我答你「以」大笑(Ｂ)舉「以」擲地(Ｃ)徐噴「以」煙(Ｄ)「以」錢幣覆葫蘆口。

4.        （　）下列「　」中的字經替換後，何者意思「改變」了？　(Ａ)我最「忘情」的哭聲有兩次—縱情(Ｂ)這笑聲「迴盪」了整整三十年—動亂(Ｃ)幸福終於你「閉目」—死亡(Ｄ)你「答」我以無言—回。

5.        （　）「母難日」是指下列何者？　(Ａ)生日(Ｂ)忌日(Ｃ)結婚紀念日(Ｄ)國慶日。

6.        （　）由本文中可知作者一生中最忘情的哭聲有幾次？　(Ａ)一次(Ｂ)二次(Ｃ)三次(Ｄ)四次。

7.        （　）關於「新詩」的說明，下列何者正確？　(Ａ)新詩不可押韻(Ｂ)新詩不可對仗(Ｃ)新詩又叫白話詩、現代詩(Ｄ)新詩用特殊的語言寫成。

8.        （　）由〈母難日三題〉，可知余光中一生中最忘情的兩次哭聲是在什麼時候？　(Ａ)父親及母親死亡的時候(Ｂ)父親死亡及第一次出書時(Ｃ)母親死亡及第一次遭遇挫折時(Ｄ)自己出生時及母親死亡。

9.        （　）關於〈母難日三題〉，下列敘述何者「有誤」？　(Ａ)本文三首詩都是作者飄泊外地、遠離家鄉，而寫的思念母親之作(Ｂ)母親生產過程艱苦而危險，因而自己生日那天，也就是「母難日」(Ｃ)自己出生是母親冒險換來，所以生日當天最容易懷念母親(Ｄ)本文在最平淺的文字中透露出人子最深沉的懷念。

10.    （　）「麻雀說燕子／是怕冷的懦夫／燕子說黃鸝／徒有一身美麗的裝束／黃鸝說百靈／聲音悅耳動機不純／百靈說最無原則的／要算那鸚鵡……。」從上述詩句可推知　(Ａ)別人田裡莊稼好(Ｂ)家有敝帚，享之千金(Ｃ)人常闇於自見(Ｄ)兔子不吃窩邊草。

11.    （　）「坐在北窗下，讀著《三色菫》，我喜歡張秀亞充滿詩意的散文作品；〈今生今世〉是□□□《高樓對海》中的一篇，它觸動了我的心弦，原來哭聲也是一種思念。」缺空中宜填入　(Ａ)鄭愁予(Ｂ)鄭燮(Ｃ)白靈(Ｄ)余光中。

12.    （　）〈母難日三題〉中以「驚天動地」來說明何種狀況？　(Ａ)嬰兒出生時響亮的哭聲(Ｂ)千軍萬馬奔馳而來的聲音(Ｃ)舞會喧鬧的聲音(Ｄ)賽車場刺耳的聲響。

13.    （　）〈母難日三題〉中以「關天閉地」來說明何種狀況？　(Ａ)自閉時，與外界隔絕的狀況(Ｂ)閉門思過時懊悔的心態(Ｃ)韜光養晦時坦蕩的胸懷(Ｄ)親人逝世後陰陽兩隔，無法再相見的情況。

14.    （　）「我最忘情的哭聲有兩次／一次，在我生命的開始／一次，在你生命的告終」，這段話並「未運用」到何種修辭技巧？　(Ａ)類疊(Ｂ)誇飾(Ｃ)映襯(Ｄ)排比。

15.    （　）「我最忘情的哭聲有兩次／一次，在我生命的開始／一次，在你生命的告終」由這段可知下列何者「有誤」？　(Ａ)「在我生命的開始」的哭聲是指自己生日時誕生之哭(Ｂ)「在你生命的告終」是指母親去世時哀痛的哭聲(Ｃ)這兩次哭聲形成強烈對比，一是誕生的喜悅，一是過世的哀痛(Ｄ)除此之外，作者從未哭泣過。

16.    （　）「第一次（哭聲），我不會記得，是聽你說的／第二次，你不會曉得，我說也沒有用」，這段話使用了何種修辭技巧？　(Ａ)排比、類疊(Ｂ)映襯、譬喻(Ｃ)譬喻、轉化(Ｄ)轉化、誇飾。

17.    （　）「第一次（哭聲），我不會記得，是聽你說的」為何「不記得」？　(Ａ)因為作者患了健忘症(Ｂ)因為這些哭聲沒有多大意義(Ｃ)因為剛出生時懵懂無知(Ｄ)因為母親記憶力比自己好。

18.    （　）「第二次，你不會曉得，我說也沒有用」，這段話和下列何者相呼應？　(Ａ)一次，在我生命的開始(Ｂ)一次，在你生命的告終(Ｃ)但兩次哭聲的中間啊／有無窮無盡的笑聲(Ｄ)一遍一遍又一遍／迴盪了整整三十年。

19.    （　）「第二次，你不會曉得，我說也沒有用」，為何說「也沒用」？　(Ａ)因為母親去世了(Ｂ)因為母親患了老人痴呆症(Ｃ)因為母親身處異地(Ｄ)因為母親聽不進去。

20.    （　）「但兩次哭聲的中間啊／有無窮無盡的笑聲」，這句話以「哭聲」與「笑聲」強烈對比的修辭技巧是　(Ａ)譬喻(Ｂ)映襯(Ｃ)倒反(Ｄ)轉化。

21.    （　）「但兩次哭聲的中間啊／有無窮無盡的笑聲」，除了強烈對比的修辭外，還運用了何種修辭技巧？　(Ａ)誇飾(Ｂ)轉品(Ｃ)回文(Ｄ)頂真。

22.    （　）「但兩次哭聲的中間啊／有無窮無盡的笑聲」，這句話含蓋何種意涵？　(Ａ)哭和笑是人間不可或缺的兩件事(Ｂ)哭和笑是發洩情緒的工具(Ｃ)母親在世前，相處愉快，笑聲不斷(Ｄ)母親死後，常夢見她的笑聲。

23.    （　）「（笑聲）一遍一遍又一遍迴盪了整整三十年」，由上述文句可推知下列何者？　(Ａ)母親三十歲即死亡(Ｂ)母親只活了三十年(Ｃ)作者三十歲時，母親去世了(Ｄ)這篇文章是母親死後三十年寫成的。

24.    （　）「當初我們見面／你迎我以微笑／而我答你以大哭」，這句話運用了何種修辭技巧？　(Ａ)倒反(Ｂ)映襯(Ｃ)誇飾(Ｄ)轉化。

25.    （　）「當初我們見面／你迎我以微笑／而我答你以大哭」這句話呼應哪一句話？　(Ａ)一次，在我生命的開始(Ｂ)一次，在你生命的告終(Ｃ)有無窮無盡的笑聲(Ｄ)你都曉得，我都記得。

26.    （　）「最後我們分手／我送你以大哭／而你答我以無言。」這種分手最類似於下列何者？　(Ａ)天人永隔(Ｂ)但願人長久，千里共嬋娟(Ｃ)山高水長(Ｄ)夕陽西下，斷腸人在天涯。

27.    （　）中國人常用動物的特徵來評論他人，如：「蠅營狗苟」罵人為追求名利而不顧廉恥；用「虎虎生威」喻人精神充沛。以下成語中可用來讚美他人的選項有哪些？(甲)生龍活虎(乙)老馬識途(丙)雞腸鳥肚(丁)狼狽為奸(戊)沉魚落雁(己)獐頭鼠目　(Ａ)(甲)(乙)(丙)(Ｂ)(甲)(乙)(丁)(Ｃ)(甲)(乙)(戊)(Ｄ)(甲)(丙)(己)。

28.    （　）「不論初見或永別／我總是對你大哭」，跟下列何者遙遙相呼應？　(Ａ)當初我們見面，你迎我以微笑(Ｂ)最後我們分手，我送你以大哭(Ｃ)我最忘情的哭聲有兩次(Ｄ)你都曉得，我都記得。

29.    （　）「每年到母難日／總握著電話筒／很想撥一個電話／給久別的母親。」這種想法最接近於下列何者？　(Ａ)西河之痛(Ｂ)風木之思(Ｃ)梁木之頹(Ｄ)春風化雨。

30.    （　）試判斷下面這段新詩，最可能是改寫自哪兩句古典詩？「一群瞌睡的山鳥／被你／用稿紙摺成的月亮／窸窸窣窣驚起／撲翅的聲音，嚇得所有的樹葉一哄而散」　(Ａ)眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒(Ｂ)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠(Ｃ)月出驚山鳥，時鳴春澗中(Ｄ)返景入深林，復照青苔上。

31.    （　）「只為了再聽一次／一次也好／催眠的磁性母音。」從哪個字可知是打給母親的電話？　(Ａ)聽(Ｂ)催(Ｃ)磁(Ｄ)母。

32.    （　）「這裡是長途臺，究竟你要接哪一個國家？」本文中要打電話給永別的母親，引用了接線生的話，目的何在？　(Ａ)讓自己思念母親、企盼跟母親講話的心意，落實下來(Ｂ)證明自己撥電話給母親是無意識的行為(Ｃ)以接線生的話烘托母親的愛心(Ｄ)說明母親去世的悲哀。

33.    （　）「我該怎麼回答呢？天國，是什麼字頭？地府，有多少區號？」引用自己喃喃自語，表達何種情感？　(Ａ)對母親的依戀與感恩(Ｂ)對自己行為的責備(Ｃ)內心的歉疚與不安(Ｄ)內心的興奮與喜悅。

34.    （　）以下何者並「未運用」到「轉化」的修辭法？　(Ａ)聽！海哭的聲音，這片海未免也太多情，悲泣到天明(Ｂ)歸巢的鳥兒，儘管是倦了，還馱著斜陽回去(Ｃ)其實地上本來沒有路，走的人多了，便成了路(Ｄ)他們的草屋，稀稀疏疏地在雨裡靜默著。

35.    （　）有些媒體記者在現場採訪的報導如下：「災變現場一片混亂，我們一起來看精彩畫面」；「目前傷亡人數正在穩定增加中」；「剛才又來一陣餘震，真是振奮人心」；「這次地震，真是百年難得一見」。以上詞語犯了什麼「錯誤」？　(Ａ)詞意不明(Ｂ)用辭不當(Ｃ)推理不足(Ｄ)語序不順。

36.    （　）「那不耐的接線生／卡撻把線路切斷／留給我手裡一截／算是電線呢還是／若斷若連的臍帶」關於這段話的說明，下列何者「有誤」？　(Ａ)這通電話無法撥通(Ｂ)旨在凸顯接線生的不耐煩(Ｃ)留下無限的遺憾(Ｄ)從「臍帶」中暗示電話是給母親的。

37.    （　）下列何句最能表達本文的主旨？　(Ａ)這世界從你走後／變得已不能指認／唯一不變的只有／對你永久的感恩(Ｂ)留給我手裡一截／算是電線呢還是／若斷若連的臍帶(Ｃ)但兩次哭聲的中間啊／有無窮無盡的笑聲(Ｄ)不論初見或永別／我總是對你大哭。

38.    （　）〈母難日三題〉中〈今生今世〉與〈矛盾世界〉兩段詩句以哪一種立場稱呼母親？　(Ａ)第二人稱(Ｂ)第一人稱、第三人稱(Ｃ)第二人稱、第三人稱(Ｄ)第三人稱。

39.    （　）〈天國地府〉是將母親放在哪個立場來寫的？　(Ａ)第二人稱(Ｂ)第三人稱(Ｃ)第一人稱(Ｄ)主觀。

40.    （　）〈母難日三題〉三首詩均以何字來表現真情？　(Ａ)別(Ｂ)幸福(Ｃ)悲哀(Ｄ)哭。

41.    （　）〈母難日三題〉中「初見母親大哭，卻開啟了快樂的世界；永別母親大哭，則是幸福終於閉目」，藉這種矛盾現象表達何種情感？　(Ａ)對母親的埋怨(Ｂ)對母親的孺慕之情(Ｃ)對母親的關心(Ｄ)對母親的惡作劇。

42.    （　）下列何者最「無法」表現〈母難日三題〉的特質？　(Ａ)文字平樸(Ｂ)深入淺出(Ｃ)情感真摯(Ｄ)旁徵博引。

43.    （　）「酒入豪腸／七分釀成了月光／餘下的三分嘯成劍氣／繡口一吐就半個盛唐。」上列詩句所描寫的人物是　(Ａ)李白(Ｂ)孟浩然(Ｃ)杜甫(Ｄ)王維。

44.    （　）「大江東去，浪濤騰躍成千古／太陽升火，月亮沉珠／哪一波是捉月人？哪一波是溺水大夫？／赤壁下，人弔髯蘇猶似髯蘇在弔古」（余光中〈大江東去〉）上列詩句所描繪的人物依序是哪些人？　(Ａ)杜甫、屈原、蘇轍(Ｂ)后羿、嫦娥、蘇軾(Ｃ)嫦娥、王維、謝安(Ｄ)李白、屈原、蘇軾。

45.    （　）「憂愁夫人的灰色的面紗／快樂王子的痛苦眼淚／把我窗外的夜叮叮噹噹地敲響／哎！我再也不能入睡，再也不能入睡。」詩中所描繪的對象是　(Ａ)雨(Ｂ)貓(Ｃ)期待(Ｄ)笛與琴。

46.    （　）「走過／才知道那是中年以後弄皺了的／一張臉。凹的是舊疾／凸的是新傷／談笑之間／有人說涼拌最好」這首現代詩根據內容來看，你覺得它所指何物？　(Ａ)小黃瓜(Ｂ)苦瓜(Ｃ)青椒(Ｄ)榴槤。

47.    （　）余光中的詩句中說：「一張嘴能吻多少酒杯？」以下的仿句中，何者最浪漫？　(Ａ)一個母親能講給兒女多少的故事(Ｂ)一盞燈能照多少寂寞(Ｃ)一雙眼能交換多少曖昧(Ｄ)一回首能看盡多少景色。

48.    （　）(甲)「指」認(乙)「指」桑罵槐(丙)「指」點迷津(丁)「指」鹿為馬。以上四個「指」字的意思　(Ａ)(甲)(乙)(丙)相同(Ｂ)(乙)(丙)(丁)相同(Ｃ)(乙)(丙)相同(Ｄ)(乙)(丙)不同。

49.    （　）「催眠的磁性母音」這句話用來形容什麼？　(Ａ)母親會催眠(Ｂ)母親的聲音具有吸引力(Ｃ)母親的言語具有鄉音(Ｄ)母親會說本土的母語。

50.    （　）下列哪一選項的詩句，最富有動態感？　(Ａ)若斷若連的臍帶／就算真的接通了／又能說些什麼(Ｂ)但兩次哭聲的中間啊／有無窮無盡的笑聲(Ｃ)那不耐的接線生／卡撻把線路切斷(Ｄ)每年到母難日／總握著電話筒。

51.    （　）「生離死別」中的「生」與「死」是相反關係的字義，下列何者「並非」如此用法？　(Ａ)今「生」今「世」(Ｂ)「矛」「盾」世界(Ｃ)驚「天」動「地」(Ｄ)若「斷」若「連」。

52.    （　）「忽然接到你的信，忽然看到你的名字，看到你的筆跡，我的眼睛忽然盲了。」作者所謂的「眼睛忽然盲了」是指　(Ａ)強光刺眼，眼睛無法張開(Ｂ)熱淚盈眶，視線變得模糊(Ｃ)多彩絢麗，令人頭昏眼花(Ｄ)字跡模糊，肉眼極難辨識。

53.    （　）下列詩句與人物的配對，何項「不正確」？　(Ａ)「酒入豪腸／七分釀成了月光／餘下的三分嘯成劍氣」—李白(Ｂ)「赤壁下，人弔髯蘇猶似髯蘇在弔古」—蘇軾(Ｃ)「不禁要禱問□□，幾時／才把這一簇火箭度成蓮花」—佛祖(Ｄ)「那老子彭澤縣懶坐衙，倦將文卷押下，數十日不上馬，柴門掩上咱，籬下看黃花」—杜甫。

54.    （　）「只有翅翼／而無身軀的鳥／在哭和笑之間／不斷飛翔」這首詩描寫的是　(Ａ)眼(Ｂ)眉(Ｃ)脣(Ｄ)耳。

55.    （　）下列是一首新詩，請依詩意排出最正確的次序：(甲)是一對會說話的星子(乙)含情脈脈(丙)水漣漣(丁)在下弦月下的　(Ａ)(甲)(丁)(乙)(丙)(Ｂ)(乙)(丙)(甲)(丁)(Ｃ)(乙)(丙)(丁)(甲)(Ｄ)(丁)(甲)(乙)(丙)。

56.    （　）〈母難日〉一詩「不屬於」何種詩體？　(Ａ)現代詩(Ｂ)白話詩(Ｃ)語體詩(Ｄ)近體詩。

57.    （　）〈母難日〉中的〈今生今世〉、〈矛盾世界〉二題，均以何者作為真情的表現？　(Ａ)喜(Ｂ)笑(Ｃ)怒(Ｄ)哭。

58.    （　）若你參加了余光中母親的喪禮，在告別式上你可能看到的題辭是的　(Ａ)痛失知音(Ｂ)瑤池赴召(Ｃ)梁木其頹(Ｄ)鶯遷喬木。

59.    （　）余光中詩：「為□□祈禱，才七日之嬰呢／還不懂什麼叫玩具／快七秩之叟了，早非玩玩具的年齡／我抱你在懷裡，滿足之情竟像回到童年／這樣的隔代遺傳，幸而是隱惡揚善，該令我自豪……」此詩中缺空兩字應為　(Ａ)太太(Ｂ)女兒(Ｃ)孫女(Ｄ)曾孫。

60.    （　）「高處必定風勁，敢站出來／『(甲)要等風緊，才霍霍地招展(乙)平靜的日子不動聲色(丙)敢露天屹立，就不怕孤立(丁)就不怕風險，風聲』／鮮明的本色，誰說孤掌就難鳴？」上列是余光中所寫〈旗〉一詩的一節，依詩意排列出最恰當的選項　(Ａ)(丁)(甲)(乙)(丙)(Ｂ)(乙)(丁)(甲)(丙)(Ｃ)(丁)(丙)(乙)(甲)(Ｄ)(丙)(乙)(丁)(甲)。

1.        答案：(Ａ)－－解析：(甲)(乙)用手指示方向(丙)提示。

2.        答案：(Ｃ)－－解析：ㄒㄧㄠ(ˇ)，知道／ㄒㄧㄠ(ˇ)，早晨的。

3.        答案：(Ｂ)－－解析：(Ａ)(Ｃ)(Ｄ)用(Ｂ)而。

4.        答案：(Ｂ)－－解析：(Ｂ)飄盪。

5.        答案：(Ａ)

6.        答案：(Ｂ)

7.        答案：(Ｃ)－－解析：(Ａ)可以押韻(Ｂ)可以對仗(Ｄ)用生活語言寫成。

8.        答案：(Ｄ)

9.        答案：(Ａ)－－解析：(Ａ)生日當天懷念去世的母親。

10.    答案：(Ｃ)

11.    答案：(Ｄ)

12.    答案：(Ａ)

13.    答案：(Ｄ)

14.    答案：(Ｂ)

15.    答案：(Ｄ)

16.    答案：(Ａ)

17.    答案：(Ｃ)

18.    答案：(Ｂ)

19.    答案：(Ａ)

20.    答案：(Ｂ)

21.    答案：(Ａ)

22.    答案：(Ｃ)

23.    答案：(Ｃ)

24.    答案：(Ｂ)

25.    答案：(Ａ)

26.    答案：(Ａ)－－解析：(Ａ)死亡。

27.    答案：(Ｃ)

28.    答案：(Ｃ)

29.    答案：(Ｂ)－－解析：(Ａ)喪子之痛(Ｂ)孝思(Ｃ)賢人去世(Ｄ)師恩浩蕩。

30.    答案：(Ｃ)

31.    答案：(Ｄ)

32.    答案：(Ａ)

33.    答案：(Ａ)

34.    答案：(Ｃ)

35.    答案：(Ｂ)

36.    答案：(Ｂ)

37.    答案：(Ａ)

38.    答案：(Ａ)

39.    答案：(Ｂ)

40.    答案：(Ｄ)

41.    答案：(Ｂ)

42.    答案：(Ｄ)

43.    答案：(Ａ)

44.    答案：(Ｄ)－－解析：(Ｄ)捉月人→李白，溺水大夫→屈原，髯蘇→蘇軾。

45.    答案：(Ａ)

46.    答案：(Ｂ)

47.    答案：(Ｂ)

48.    答案：(Ｄ)－－解析：(甲)(乙)(丁)用手指示方向(丙)提示。

49.    答案：(Ｂ)

50.    答案：(Ｃ)

51.    答案：(Ａ)

52.    答案：(Ｂ)

53.    答案：(Ｄ)－－解析：(Ｄ)陶淵明。

54.    答案：(Ｂ)

55.    答案：(Ｃ)

56.    答案：(Ｄ)

57.    答案：(Ｄ)

58.    答案：(Ｂ)－－解析：(Ａ)輓朋友(Ｃ)輓師長(Ｄ)賀升調任新職。

59.    答案：(Ｃ)

60.    答案：(Ｃ)

文意章法

迢迢牽牛星

1.「迢迢牽牛星，皎皎河漢女」，古詩十九首原來都沒有題目，後人各以首句為題。本詩藉銀河上牛郎、織女兩星的神話故事，寫人間別離之感。這是象徵筆法，原是思婦的立場.不明說自己思念之情，假託牽牛、織女星各在水一方，在遼遠的夜空裡，隔著銀河相望。

2.「纖纖擢素手，札札弄機杼」，此二句構成一幅鮮活的織女工作圖。「纖纖」寫織女的手非常靈巧，相傳天上的雲霞就是她的巧手織成的。「纖纖」和「素手」除了描寫織女的美麗巧手外，也呼應「皎皎」一詞，暗指織女是個品 格貞潔、性情溫柔、裝扮素雅的女子。「擢」字寫出了「織」的動感，在「札札」織布機聲中，舉手穿梭間，「弄」字就把織女工作的形象呈現在眼前。

3.「終日不成章，泣涕零如雨」，這兩句在詩中是一大轉折，也互為因果。寫這雙能織出天上雲彩的巧手，即使「札札弄機杼」，為何卻是「終日不成章」，布上紋理凌亂，織不出成品呢？原來是心中有所思，成天流淚，無心工作，深刻地表達出這個女子思念的痛苦。

4.第三句到第六句即就織女方面著筆，織女是忙於織布─從「札札弄機杼」得知，但想到見面之日遙遙無期，雖「擢素手」，卻無心於工作，「終日」竟「不成章」，於是「泣涕零如雨」。描寫女子的哀怨生動貼切，又引出下面四句說出織女哀怨的根由。

5.「河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語」，結尾這四句替「泣涕零如雨」找到原因。原來她所愛的人住得雖近，卻不能互通情愫，好比是清而淺的銀河阻隔了牛郎、織女星，情侶分居兩地，相望而不能相聚的別離之苦，是多麼無奈，眼見而不能相會，更添心中的哀怨。

6.迢迢牽牛星一詩最大的特色是善用疊字。在詩句中，用疊字最難表現，又容易造成單調之感。而本詩在十句中竟用了六個疊字，但因為它用得好，，反而有化單調為豐富的藝術效果。如「迢迢」描寫距離遙遠，「皎皎」指星光明亮，「纖纖」寫巧手細長柔美，「札札」寫不斷織布，「盈盈」形容水的狀態，「脈脈」則表現含情的神韻。這些疊字詞不但塑造詩中人物和景物，而且其音節也平仄相對，富於變化，美化了詩歌的形式。

7.這首詩是五言古詩，簡稱五古。本詩共十句，隔句協韻，一韻到底，韻腳為女、杼、南、許、語等。

8.迢迢牽牛星雖文字樸實，但全詩渾然天成，含意深遠，容易引起共鳴。增一字則太多，減一字則太少，可說字宇皆「詩眼」所在。

9.末尾四句給了「泣涕零如雨」的答案，點出少婦所以如此心不在焉的原因，就在於和情郎住得雖近，卻不能互通情愫；有如天上牛郎、織女雙星，就是隔著這條銀河，而隔成兩個世界。這是思婦想像中織女的悲哀，又何嘗不是自己內心無法申訴的哀怨呢？末四句與首二句前後呼應。梁啟超如此評述：「……讀起來可以養成我們溫厚的情感，引發我們優美的趣味。」神話故事結合離人別愁，織成美麗動人的詩篇。

歸園田居

1.本詩透露出辭職歸田，復返自然的愉悅，是田園詩的代表作。

2.全詓可以分為前後兩節來欣賞，第一節從「少無適俗韻」到「守拙歸園田」，描寫自己熱愛自然，

3.不善迎世俗，對於自己出去當官，認為是「誤落塵網」，以籠中鳥懷念山林，池中魚嚮往自由，表達自己回歸田園的急切，最能引人共鳴。

4.「方宅十餘畝」至最後，著力敘述鄉居生活的愜意，詩中充滿了視覺之美與聽覺之美，而詩人對淳樸安詳的理想境界的追求，就寄寓在這樣恬靜優美的田園生活中。

課後練習

一、選擇：

1.        （　）下列哪個「相」字的意思及用法「不同」於其他三者？　(Ａ)「相」去復幾許(Ｂ)出郭「相」扶將(Ｃ)豈可以急「相」棄耶(Ｄ)「相」親相愛。

2.        （　）「盈盈一水間」與「盈盈樓上女」的「盈盈」　(Ａ)詞性不同(Ｂ)意思不同(Ｃ)字音不同(Ｄ)音義皆不同。

3.        （　）「少無適俗韻」的「少」字，意思「不同」於下列何者？　(Ａ)「少」不更事(Ｂ)老「少」咸宜(Ｃ)「少」見多怪(Ｄ)「少」年得志大不幸。

4.        （　）(甲)池魚思「故」淵(乙)經年守「故」林(丙)「故」人西辭黃鶴樓。以上三個「故」字的意思相同的是哪些？　(Ａ)(甲)(乙)(Ｂ)(乙)(丙)(Ｃ)(甲)(丙)(Ｄ)(甲)(乙)(丙)。

5.        （　）(甲)「復」得返自然(乙)相去「復」幾許(丙)慈烏「復」慈烏，鳥中之曾參。以上三個「復」字的意思相同的有哪些　(Ａ)(甲)(乙)(Ｂ)(乙)(丙)(Ｃ)(甲)(丙)(Ｄ)(甲)(乙)(丙)。

6.        （　）下列各組「　」中的字，何者詞性相同？　(Ａ)開「荒」南野際／「荒」田難耕(Ｂ)守「拙」歸園田／「拙」牛難駛(Ｃ)池魚思「故」淵／何「故」便退兵(Ｄ)「草」屋八九間／「虛」室有餘閑。

7.        （　）下列「　」中的詞語，何者用下面的詞語替換後，意思不變？　(Ａ)「少」無適俗韻→寡(Ｂ)「羈」鳥戀舊林→自由(Ｃ)「曖曖」遠人村→依依(Ｄ)久在「樊籠」裡→牢籠。

8.        （　）關於古詩的說明，何者正確？　(Ａ)不可換韻(Ｂ)以七言為主(Ｃ)篇幅長短不拘(Ｄ)由陶詩演變而來。

9.        （　）〈迢迢牽牛星〉一詩是一首何種性質的詩？　(Ａ)古體詩(Ｂ)近體詩(Ｃ)新詩(Ｄ)漢賦。

10.    （　）〈古詩十九首〉最早收錄於何書？　(Ａ)《詩品序》(Ｂ)《文心雕龍》(Ｃ)《文章流別集》(Ｄ)《昭明文選》。

11.    （　）〈古詩十九首〉的作者最可能是下列何者？　(Ａ)盛唐的詩人(Ｂ)東漢末期不得志的人(Ｃ)漢賦著名作家(Ｄ)陶淵明。

12.    （　）〈古詩十九首〉最「不類似」於下列何者？　(Ａ)樂府詩(Ｂ)《詩經》〈國風〉(Ｃ)陶淵明詩(Ｄ)近體詩。

13.    （　）〈古詩十九首〉的內容最「不可能」出現下列何者？　(Ａ)遊子他鄉(Ｂ)逐臣棄婦(Ｃ)生命無常(Ｄ)勵志奮發。

14.    （　）〈古詩十九首〉的原詩並無題目，後世以什麼來命名？　(Ａ)內容(Ｂ)題旨(Ｃ)詩中第一句(Ｄ)詩中最重要的一句。

15.    （　）〈古詩十九首〉反映了東漢末年的何種情況？　(Ａ)安定和諧(Ｂ)動亂不安(Ｃ)百家齊鳴(Ｄ)盛世太平。

16.    （　）〈迢迢牽牛星〉所要表達的是　(Ａ)男女互訴情衷的心曲(Ｂ)牛郎、織女的愛情故事(Ｃ)女子對情人的相思之情(Ｄ)男人想念愛妻的故事。

17.    （　）〈迢迢牽牛星〉一詩中，下列哪一句最能具體描寫女子思念的痛苦？　(Ａ)皎皎河漢女(Ｂ)盈盈一水間(Ｃ)泣涕零如雨(Ｄ)札札弄機杼。

18.    （　）〈迢迢牽牛星〉的主角是　(Ａ)牛郎(Ｂ)織女(Ｃ)思婦(Ｄ)騷人墨客。

19.    （　）「相去復幾許」的意思是　(Ａ)距離遙遠(Ｂ)距離很近(Ｃ)關係密切(Ｄ)交情不深。

20.    （　）「河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。」這四句話可做為下列哪一句話的註腳？　(Ａ)泣涕零如雨(Ｂ)札札弄機杼(Ｃ)迢迢牽牛星(Ｄ)終日不成章。

21.    （　）下列何者最能表達思婦心亂如麻的情況？　(Ａ)河漢清且淺，相去復幾許(Ｂ)纖纖擢素手，札札弄機杼(Ｃ)盈盈一水間，脈脈不得語(Ｄ)終日不成章，泣涕零如雨。

22.    （　）〈歸園田居〉表達陶淵明的何種心願？　(Ａ)汲汲名利(Ｂ)鳶飛戾天(Ｃ)辭官歸隱田園(Ｄ)甘心為子女犧牲。

23.    （　）〈歸園田居〉就形式而言，是一首何種體裁的詩？　(Ａ)近體詩(Ｂ)古體詩(Ｃ)新詩(Ｄ)雜體詩。

24.    （　）〈歸園田居〉就內容而言，是一首何種體裁的詩？　(Ａ)記敘兼抒情(Ｂ)記敘兼說理(Ｃ)寫景兼說理(Ｄ)純寫景。

25.    （　）〈歸園田居〉一詩中所描繪的是何種景色？　(Ａ)都市景觀(Ｂ)官場現實情況(Ｃ)田園景色(Ｄ)荒涼景觀。

26.    （　）陶淵明曾當過哪個地方的縣令？　(Ａ)柴桑(Ｂ)彭澤(Ｃ)西安(Ｄ)北京。

27.    （　）陶淵明在世時「無法」看到下列哪一本書？　(Ａ)《詩經》(Ｂ)《呂氏春秋》(Ｃ)《兩京賦》(Ｄ)《全宋詞》。

28.    （　）關於名號的配對，下列何者「有誤」？　(Ａ)歐陽脩—六一居士(Ｂ)周敦頤—潔溪先生(Ｃ)陶淵明—靖節先生(Ｄ)李白—青蓮居士。

29.    （　）陶淵明死前，一直隱居在何地？　(Ａ)南昌(Ｂ)紹興(Ｃ)柴桑(Ｄ)峨嵋山。

30.    （　）田園詩人之宗，是指誰？　(Ａ)王維(Ｂ)陶淵明(Ｃ)孟浩然(Ｄ)李白。

31.    （　）陶淵明詩的風格是　(Ａ)雄渾豪邁(Ｂ)慷慨激昂(Ｃ)自然質樸(Ｄ)清新飄逸。

32.    （　）「少無適俗韻，性本愛丘山」這句話點明陶淵明的何種人生態度？　(Ａ)孤僻寡居，與世隔絕(Ｂ)熱愛自然，不善迎合世俗(Ｃ)憤世嫉俗，怨天尤人(Ｄ)積極進取，奮發向上。

33.    （　）關於「羈鳥戀舊林，池魚思故淵」的說明，何者「有誤」？　(Ａ)將自己比喻為羈鳥、池魚(Ｂ)說明籠中鳥懷念山林，池中魚嚮往大海的自由自在(Ｃ)說明自己的隨遇而安(Ｄ)表達自己回歸田園的急切之情。

34.    （　）下列何句最能直接表達陶淵明歸隱田園的心志？　(Ａ)開荒南野際(Ｂ)守拙歸園田(Ｃ)誤落塵網中(Ｄ)少無適俗韻。

35.    （　）下列何句最「不能」表示陶淵明歸隱田園的原因？　(Ａ)狗吠深巷中(Ｂ)少無適俗韻(Ｃ)誤落塵網中(Ｄ)性本愛丘山。

36.    （　）「曖曖遠人村，依依墟里煙」這句詩的意境最接近於下列何者？　(Ａ)霧失樓臺，月迷津渡(Ｂ)渡頭餘落日，墟里上孤煙(Ｃ)倚杖柴門外，臨風聽暮蟬(Ｄ)眾鳥欣所託，吾亦愛吾廬。

37.    （　）「曖曖遠人村，依依墟里煙」旨在描繪何種景象？　(Ａ)田園村落的可愛黃昏(Ｂ)黎明曙光乍現的朦朧景象(Ｃ)荒涼蕪雜，人煙罕至的現象(Ｄ)離群索居的孤獨心境。

38.    （　）「狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。」這句話描繪何種景象？　(Ａ)雞飛狗跳、雜亂無章的情景(Ｂ)鄉下人家雞犬相聞、與世無爭的情景(Ｃ)人煙稀少、荒涼淒清的景象(Ｄ)陌生人誤闖鄉下，被雞犬追趕的情景。

39.    （　）「久在樊籠裡，復得返自然」旨在描繪何種情況？　(Ａ)久在世俗的牢籠中終於擺脫塵網，重返大自然的得意快樂(Ｂ)久被關在監獄中，重得自由的快樂(Ｃ)久在書本的世界中，重得悠遊山光之樂(Ｄ)被人長期綁架，獲救後的愉悅。

40.    （　）織女本應善織，為何「札札弄機杼」，卻又「終日不成章」呢？　(Ａ)患了重症，身體不舒服(Ｂ)絲織品的質料太差了，因而織不成布(Ｃ)想起情人只是一水之隔，卻無法相見(Ｄ)想到父親要上戰場，因而傷心嘆氣。

41.    （　）〈迢迢牽牛星〉一詩旨在抒發別離之愁，並非在描寫牽牛星、織女星的故事，這種寫法叫做　(Ａ)因事起興(Ｂ)借事抒情(Ｃ)藉物抒懷(Ｄ)因物起興。

42.    （　）從哪兩句中可以看出陶淵明的懊悔？　(Ａ)開荒南野際，守拙歸園田(Ｂ)少無適俗韻，性本愛丘山(Ｃ)誤落塵網中，一去三十年(Ｄ)戶庭無塵雜，虛室有餘閑。

43.    （　）從哪兩句最「不能」看出陶淵明後悔的心境？　(Ａ)方宅十餘畝，草屋八九間(Ｂ)誤落塵網中，一去三十年(Ｃ)久在樊籠裡，復得返自然(Ｄ)羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

44.    （　）〈歸園田居〉一詩中舉什麼例子來表達作者對田園生活的希冀？　(Ａ)雞犬不寧(Ｂ)池魚羈鳥(Ｃ)井底之蛙(Ｄ)籠中鳥。

45.    （　）「晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家，童孫不能供耕織，也傍桑陰學種瓜。」（范成大〈田家雜興〉）詩句中由何處可看出農村日夜忙碌的景象？　(Ａ)晝出耘田夜績麻(Ｂ)村莊兒女各當家(Ｃ)童孫不能供耕織(Ｄ)也傍桑陰學種瓜。

46.    （　）有關陶淵明的敘述，何者「錯誤」？　(Ａ)品德高節，死後朝廷公開褒獎為「靖節」先生(Ｂ)詩文樸拙自然，是田園詩人的代表(Ｃ)當官的原因多因為家貧(Ｄ)辭官後隱居在柴桑，過耕讀生活。

47.    （　）(甲)羈「鳥」戀舊林(乙)池「魚」思故淵(丙)「狗」吠深巷中(丁)「雞」鳴桑樹顛。以上「　」中的字，暗指作者的有哪些？　(Ａ)(甲)(乙)(Ｂ)(乙)(丙)(Ｃ)(丙)(丁)(Ｄ)(甲)(丁)。

48.    （　）下列典故何項與陶淵明有關係？　(Ａ)好馬不吃回頭草(Ｂ)不鳴則已，一鳴驚人(Ｃ)酒不醉人人自醉(Ｄ)不為五斗米而折腰。

49.    （　）「銀河清淺，玉露微茫。亙鵲橋於長空，渡天孫於碧落。閏人乞巧，文士摛詞，亦良宵也。」上文所寫的節日是　(Ａ)元宵節(Ｂ)清明節(Ｃ)七巧節(Ｄ)中秋節。

50.    （　）「步履蹣跚」是「主語＋表語」的表態句。下列何者也是這種句型？　(Ａ)河漢清且淺(Ｂ)相去復幾許(Ｃ)戶庭無塵雜(Ｄ)池魚思故淵。

51.    （　）下列何項「沒有」對仗關係？　(Ａ)竹喧歸浣女，蓮動下漁舟(Ｂ)感時花濺淚，恨別鳥驚心(Ｃ)黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山(Ｄ)露從今夜白，月是故鄉明。

52.    （　）古詩十九首內容多寫夫婦、朋友間的離愁別緒和士人的彷徨失意，下列何者「不是」古詩十九首的作品？　(Ａ)行行重行行，與君生別離(Ｂ)蕩子行不歸，空床難獨守(Ｃ)同心而離居，憂傷以終老(Ｄ)紅豆生南國，春來發幾枝。

53.    （　）「英傑那堪屈下僚？使栽門柳事蕭條。鳳凰不共雞爭食，莫怪先生懶折腰。」詩中所歌詠的人物應是何人？　(Ａ)李白(Ｂ)孔子(Ｃ)陶潛(Ｄ)蕭何。

54.    （　）判斷下列各選項的描述，哪一句的文字「沒有」包含顏色？　(Ａ)纖纖擢素手，札札弄機杼(Ｂ)等閒識得東風面，萬紫千紅總是春(Ｃ)青山橫北郭，白水繞東城(Ｄ)揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

55.    （　）七夕節始終和牛郎織女的傳說相連。下列各選項的敘述，何者與此「無關」？　(Ａ)年年乞與人間巧，不道人間巧幾多(Ｂ)今日雲駢渡鵲橋，應非脈脈與迢迢(Ｃ)柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路(Ｄ)喜鵲簷前報好音，知君千里欲歸心。

56.    （　）「久在樊籠裡」是比喻　(Ａ)做事受阻難行(Ｂ)犯罪關在獄中(Ｃ)做官不得自由(Ｄ)鳥在籠中待機飛出。

57.    （　）〈迢迢牽牛星〉這一首詩以何季節為背景？　(Ａ)春天(Ｂ)夏天(Ｃ)秋天(Ｄ)冬天。

58.    （　）古詩十九首中，「不會」看到哪一類型的作品？　(Ａ)遊子他鄉(Ｂ)逐臣棄婦(Ｃ)悠閑的田園生活(Ｄ)生命無常的苦悶與哀愁。

1.        答案：(Ｃ)－－解析：(Ａ)(Ｂ)(Ｄ)互相(Ｃ)他。

2.        答案：(Ｂ)－－解析：「盈盈」一水間—水清淺的樣子。「盈盈」樓上女—女子體態輕巧美好的樣子。

3.        答案：(Ｃ)－－解析：(Ａ)(Ｂ)(Ｄ)年紀輕的人(Ｃ)數量不多。

4.        答案：(Ｄ)－－解析：(甲)(乙)(丙)舊有的。

5.        答案：(Ｄ)－－解析：(甲)(乙)(丙)又。

6.        答案：(Ｄ)－－解析：(Ａ)(Ｂ)名詞／形容詞(Ｃ)形容詞／名詞(Ｄ)形容詞。

7.        答案：(Ｄ)－－解析：(Ａ)年輕(Ｂ)束縛(Ｃ)昏暗。

8.        答案：(Ｃ)－－解析：(Ａ)可換韻(Ｂ)以五言為主(Ｄ)樂府詩。

9.        答案：(Ａ)

10.    答案：(Ｄ)

11.    答案：(Ｂ)

12.    答案：(Ｄ)

13.    答案：(Ｄ)

14.    答案：(Ｃ)

15.    答案：(Ｂ)

16.    答案：(Ｃ)

17.    答案：(Ｃ)

18.    答案：(Ｃ)

19.    答案：(Ｂ)

20.    答案：(Ａ)

21.    答案：(Ｄ)

22.    答案：(Ｃ)

23.    答案：(Ｂ)

24.    答案：(Ａ)

25.    答案：(Ｃ)

26.    答案：(Ｂ)

27.    答案：(Ｄ)

28.    答案：(Ｂ)－－解析：(Ｂ)濂溪先生。

29.    答案：(Ｃ)

30.    答案：(Ｂ)

31.    答案：(Ｃ)

32.    答案：(Ｂ)

33.    答案：(Ｃ)

34.    答案：(Ｂ)

35.    答案：(Ａ)

36.    答案：(Ｂ)－－解析：題幹與(Ｂ)田園村落的黃昏之景(Ａ)描寫因濃霧而看不見景象(Ｃ)描寫冬天孤翁垂釣的景象(Ｄ)描寫隱居而自得其樂之感。

37.    答案：(Ａ)

38.    答案：(Ｂ)

39.    答案：(Ａ)

40.    答案：(Ｃ)

41.    答案：(Ｂ)

42.    答案：(Ｃ)

43.    答案：(Ａ)

44.    答案：(Ｂ)

45.    答案：(Ａ)

46.    答案：(Ａ)－－解析：(Ａ)好友私諡為「靖節」先生。

47.    答案：(Ａ)

48.    答案：(Ｄ)－－解析：(Ａ)出自《石點頭》(Ｂ)出自《史記》(Ｃ)出自《初刻拍案驚奇》

49.    答案：(Ｃ)

50.    答案：(Ａ)－－解析：(Ａ)河漢—主語，清且淺—表語(Ｂ)(Ｄ)敘事句(Ｃ)有無句。

51.    答案：(Ｃ)

52.    答案：(Ｄ)－－解析：(Ｄ)王維〈相思〉。

53.    答案：(Ｃ)

54.    答案：(Ｄ)

55.    答案：(Ｄ)

56.    答案：(Ｃ)

57.    答案：(Ｃ)

58.    答案：(Ｃ)

（一）文意

1.「我愛鳥。」是全文綱領，短短三個字，點 出全篇旨趣。並以此三字貫穿全文。

2.「胳膊上架著鷹，有時頭上猛著一塊皮子，羽翮不整地蜷伏著不動，那裡有半點瞵是昂藏的神氣？」以白描的手法描寫原本應翱翔天際的鷹，此時困在籠中，無精打采的苦悶。

3.「如果想要『搏扶搖而直上』，便要撞頭碰壁。」這是寫籠中鳥不自由的悲哀。

4.「黎明時，窗外是一片鳥囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉。那一片聲音是清脆的，是嘹亮的。有的一聲長叫，包括六七個音階；有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單調；有時是獨奏，有時是合唱，簡直是一派和諧的交響樂。」從音樂性來描寫，使人對鳥聲的節奏、音質、韻律有置身其間的具體感受。

5.「一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠叫到近，由近叫到遠，一聲急似一聲，竟是淒絕的哀樂。客夜聞此，說不出的酸楚！」細膩而妥貼的描述出杜鵑啼叫的韻味，並以「杜鵑哀啼」反襯客居的酸楚。

6.「鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不乾癟，豐腴而不臃腫。」描述鳥的體態的「穠纖合度」。

7.「再令人觸目的就是些偶然一見的囚在籠裡的小鳥兒了，但是我不忍看。」呼應第二段的「鳥的苦悶」，表達作者的仁愛襟懷。本文是記物的記敘文，其實文中充滿了豐富的情感，應可看作記敘兼抒情。記敘的時間順序是「現在、過去、現在」。再筆法上屬於「倒敘法」第一段至有三個字：「我愛鳥」，以開門見山的方式點出全文的旨趣，是一句「敘事句」，全文緊扣此三個字來寫。第二段寫籠中鳥的苦悶與可憐，為第一段作了反襯，也為後文埋下伏筆。第三段追述過去在四川時聆鳥聲變化之美，反映出作者對鳥的感情，與第一段相呼應。第三、四段把鳥的意象如實呈現在讀者眼前，為全文的高潮。第五段以「不忍看籠中鳥」作結，造成首尾呼應的效果，豐富了愛鳥的情意。

課後練習

1.        （　）下列選項「　」內的字，何者的意義是兩兩相同的？　(Ａ)一「行」白鷺上青天／「行」行出狀元(Ｂ)臨風「顧」盼／左「顧」右盼(Ｃ)瞵視「昂」藏／「昂」首觀之(Ｄ)瓜「架」上的南瓜／「架」著鷹。

2.        （　）下列選項「　」內的字，何者的意思是前後相同的？　(Ａ)淒「絕」的哀樂／嘆賞不「絕」(Ｂ)盤「旋」／「旋」風(Ｃ)臨風「顧」盼／不「顧」一切(Ｄ)留蚊「於」素帳中／相與步「於」中庭。

3.        （　）「心情苦悶」、「天氣悶熱」以上兩個「悶」字的音義為何？　(Ａ)音義相同(Ｂ)音同義異(Ｃ)音義皆異(Ｄ)音異義同。

4.        （　）(甲)不「顧」一切(乙)「顧」影自憐(丙)臨風「顧」盼(丁)牠不回「顧」。以上四個「顧」字意思相同的是　(Ａ)(甲)(乙)(丙)(Ｂ)(乙)(丙)(丁)(Ｃ)(甲)(丙)(丁)(Ｄ)(甲)(乙)(丁)。

5.        （　）下列各項中的哪一個「於」字，可以當作「比」來解釋？　(Ａ)得之「於」人者太多(Ｂ)留蚊「於」素帳中(Ｃ)不戚戚「於」貧賤(Ｄ)僅次「於」蒼蠅。

6.        （　）「細瘦而不乾癟」的「而」字，下列哪一個選項的用法與其相同？　(Ａ)學「而」時習之(Ｂ)濯清漣「而」不妖(Ｃ)自南「而」北(Ｄ)玲瓏「而」飽滿。

7.        （　）下列「　」內的字，哪一個選項並「不是」指「顏色」？　(Ａ)「玄」端(Ｂ)「釉」綠(Ｃ)「丹」楓(Ｄ)「黛」青。

8.        （　）「客夜聞此，說不出的酸楚！」文句中「客夜」的正確意思是　(Ａ)作客他鄉的夜晚(Ｂ)客人來的夜晚(Ｃ)夜裡來的客人(Ｄ)半夜作客的生活。

9.        （　）「倏地振翅飛去」中「倏地」的意義為何？　(Ａ)突然(Ｂ)急速(Ｃ)緩慢(Ｄ)猛烈。

10.    （　）下列文句都是〈鳥〉一文中的敘述，哪一個選項的文意分析是「錯誤」的？　(Ａ)我常見提籠架鳥的人，清早在街上蹓躂→寫人的無聊和鳥的備受禮遇(Ｂ)腳上像是有彈簧→寫鳥跳盪的輕靈(Ｃ)世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的→可見作者的愛鳥欣賞之情(Ｄ)牠像虹似地一下就消逝了→寫鳥的動作迅速很快就飛走了。

11.    （　）〈鳥〉一文中提到：「鳥到這種地步，我想牠的苦悶，大概是僅次於黏在膠紙上的蒼蠅；牠的快樂，大概是僅優於在標本室裡住著罷？」這段話真正的涵義是在表達什麼？　(Ａ)暗諷鳥類的自投羅網(Ｂ)同情鳥類失去自由(Ｃ)呼籲人類要保育鳥類，不要濫捕(Ｄ)指責人類的殘忍，將動物製成標本。

12.    （　）〈鳥〉一文中以「籠中鳥」說明鳥的何種處境？　(Ａ)飲食無慮的生活(Ｂ)失去自由的可憐(Ｃ)養尊處優的快樂(Ｄ)被人飼養的孤獨。

13.    （　）〈鳥〉一文作者寫：「好銳利的喜悅刺上我的心頭。」這是因為　(Ａ)聽見鳥兒悅耳的叫聲(Ｂ)看見鳥被抓進鳥籠裡(Ｃ)看見鳥兒高踞枝頭，臨風顧盼(Ｄ)聽見鳥聲忽然從夢中驚醒。

14.    （　）「不知是什麼東西驚動牠了，牠倏地振翅飛去，牠不回顧，牠不徘徊，牠像虹似地一下就消逝了。」這段文字主要在描寫什麼？　(Ａ)寫鳥兒的飛翔姿態極為優美(Ｂ)作者對鳥的飛去充滿悵惘之情(Ｃ)寫鳥的反應敏捷動作迅速(Ｄ)觀賞鳥兒的景象，時時充滿變化。

15.    （　）「鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不乾癟，豐腴而不臃腫。」文句中作者表達何種語氣？　(Ａ)輕視(Ｂ)推測(Ｃ)諷刺(Ｄ)讚賞。

16.    （　）你讀完〈鳥〉的課文後，發現其風格如何？　(Ａ)栩栩如生，充滿想像(Ｂ)文詞優美，充滿感情(Ｃ)文句秀雅，論理精闢(Ｄ)文筆飄逸，氣勢非凡。

17.    （　）下列文句，哪一個選項的抒情成分最「淡薄」？　(Ａ)有的曳著長長尾巴(Ｂ)客夜聞此，說不出的酸楚(Ｃ)好銳利的喜悅刺上我的心頭(Ｄ)囚在籠裡的小鳥兒，我不忍看。

18.    （　）「世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。」這句話的修辭技巧和下列哪一選項是相同的？　(Ａ)忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也(Ｂ)小草偷偷地從土裡鑽出來(Ｃ)好銳利的喜悅刺上我的心頭(Ｄ)關心如同一座橋樑。

19.    （　）下列哪一選項的文句，並「沒有」使用譬喻法的修辭？　(Ａ)牠像虹似地一下就消逝了(Ｂ)跳盪得那樣輕靈，腳上像是有彈簧(Ｃ)黎明時，窗外是一片鳥囀(Ｄ)簡直是一派和諧的交響樂。

20.    （　）下列文句與修辭技巧的組合，哪一個選項是「不正確」的？　(Ａ)好銳利的喜悅刺上我的心頭→轉品(Ｂ)減一分則太瘦，增一分則太肥那樣地穠纖合度→誇飾(Ｃ)生，於我乎館；死，於我乎殯→排比(Ｄ)太陽又探出了雲端→轉化。

21.    （　）客夜最怕聽到杜鵑淒絕的叫鳴聲，是因為　(Ａ)象徵不吉祥(Ｂ)怕引起鄉愁(Ｃ)打擾自己的睡眠(Ｄ)聲音淒厲吵雜。

22.    （　）「冬天還有遮風的棉罩，十分地『優待』。」這句話的修辭技巧和下列哪一個選項的用法相同？　(Ａ)差不多先生凡事不計較，真是一位有德行的人(Ｂ)我是天空裡的一片雲(Ｃ)山巒靜靜地睡了(Ｄ)人無遠慮，必有近憂。

23.    （　）下列文句何者「不是」透過作者的視覺感官來描寫？　(Ａ)胸襟上帶著一塊照眼的顏色(Ｂ)有的翹著尖尖的長喙(Ｃ)牠高踞枝頭，臨風顧盼(Ｄ)窗外是一片鳥囀。

24.    （　）「對螞蟻來說，裝滿水的椰子殼就是海洋。」這句話的涵義，和下列哪一選項的成語意思相近？　(Ａ)水中撈月(Ｂ)海闊天空(Ｃ)井底之蛙(Ｄ)鶴立雞群。

25.    （　）中國歇後語有的是利用諧音手法來作聯想，例如：廁所裡掛鐘—有始（屎）有終（鐘）。下列選項中哪一句成語歇後語的用法與其相同？　(Ａ)孕婦走獨木橋—鋌而走險(Ｂ)盲人上街—目中無人(Ｃ)一腳踏上磅秤—舉足輕重(Ｄ)閻王爺出告示—鬼話連篇。

26.    （　）某天有位學生要請喪假，老師看了假單後說：「請假事由寫『出殯』不太好吧！拿回去改一下。」隔天，學生拿出假單，老師一看，事由欄寫了斗大的兩個字……「陪葬」。……根據這個故事的內容，你覺得可用下列哪一句成語來形容這名學生的國文程度？　(Ａ)文情並茂(Ｂ)惜墨如金(Ｃ)學富五車(Ｄ)胸無點墨。

27.    （　）關於梁實秋〈鳥〉一文，下列說明何者「不正確」？　(Ａ)以「我愛鳥」為全文綱領(Ｂ)抒寫作者對籠中鳥的不忍及愛惜，藉以肯定宗教放生的意義(Ｃ)「一行白鷺上青天」是動態描寫(Ｄ)「窗外一片鳥囀」屬於聽覺摹寫。

28.    （　）梁實秋在〈鳥〉一文中，用哪一句話貫穿全文的旨意？　(Ａ)沒有比鳥更俊俏的(Ｂ)我愛鳥(Ｃ)鳥的身軀都是玲瓏飽滿的(Ｄ)簡直是一派和諧的交響樂。

29.    （　）「從前我常見提籠架鳥的人，清早在街上遛達。我感覺興味的不是那人的悠閒，卻是那鳥的苦悶。」這裡最能看出作者的何種情懷？　(Ａ)洞燭先機(Ｂ)樂觀豁達(Ｃ)具想像力(Ｄ)悲憫之情。

30.    （　）下列文句「不包含」哪一種感官的描寫？(甲)玉蘭樹葉上的水珠都是香的(乙)有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色(丙)寒鴉在古木上鼓噪(丁)春風像母親的手撫摸著你　(Ａ)觸覺(Ｂ)味覺(Ｃ)嗅覺(Ｄ)聽覺。

31.    （　）「僅次於黏在膠紙上的蒼蠅」中「於」字，意思同於下列可者？　(Ａ)像我祖母之「於」我家(Ｂ)大河源「於」小溪(Ｃ)僅優「於」在標本室中住著(Ｄ)出之「於」己者太少。

32.    （　）莎士比亞：「慈悲是高尚人格的真實標記。」本句話表達品慈悲、仁愛之情，下列何句的精神與本句相同？　(Ａ)再令人觸目的就是些偶然一見的囚在籠裡的小鳥兒了，但是我不忍看(Ｂ)頂著單純兒歌的透明音符／自在自適的小小世：界(Ｃ)大自然有時很像戲劇(Ｄ)一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠叫到近，由近叫到遠，一聲急以一聲，竟是淒絕的哀樂。

33.    （　）(甲)莎士比亞權威(乙)白話文學的提倡者(丙)創造「新民叢報體」。以上三人都是近代中國文學大家，依序是下列何者？　(Ａ)余光中、羅家倫、胡適(Ｂ)梁實秋、胡適、梁啟超(Ｃ)胡適、朱自清、徐志摩(Ｄ)梁實秋、梁啟超、徐志摩。

34.    （　）下列何者「不是」形容鳥類自由自在的神情？　(Ａ)牠倏地振翅飛去，牠不回顧，牠不徘徊(Ｂ)跳盪得那樣輕靈，腳上像是有彈簧(Ｃ)抓小雞的鳶鷹，啾啾的地叫著，在天空盤旋，也有令人喜悅的一種雄姿(Ｄ)牠的快樂，大概是僅優於在標本室裡住著罷。

35.    （　）「活！活！活！／一大群的鴨在喊叫著。／休！休！休！／掌握無數生命的飼主在趕著。／牠們的性情柔馴，／任一枝竹竿指東畫西，／總是牠們會哀求著：／活！活！活！」（守真〈鴨〉）有關此詩的敘述，何者「錯誤」？　(Ａ)「活！活！活！」以諧音表現人民求活的呼喊(Ｂ)「休！休！休！」以諧音表現出統治者冷峻無情的拒絕(Ｃ)此詩寫出日據時代臺灣人民的悲慘境遇(Ｄ)此詩批判臺灣人民面對強權欺壓的軟弱。

36.    （　）「好像前生是一個憂傷的君王／便做禽鳥／啼潑了鮮血／尋找春天的精魂」（蔣勳）此詩所詠之鳥禽為何？　(Ａ)烏鴉(Ｂ)杜鵑(Ｃ)鷗梟(Ｄ)鵲。

37.    （　）中國文學裡，各種鳥有其不同的象徵，請問下列何者「錯誤」？　(Ａ)烏鴉→反哺孝子(Ｂ)鳳凰→吉祥如意(Ｃ)鶴→多子多孫(Ｄ)鴛鴦→恩愛夫妻。

38.    （　）梁實秋〈駱駝〉：「一塊塊的毛都在脫落，斑駁的皮膚上隱隱的露著血跡。嘴張著，下巴垂著，有上氣無下氣的在喘。水汪汪的兩隻大眼睛好像是眼淚撲簌的盼望著能見親族一面似的。腰間的肋骨歷歷可數，頸子又細又長，尾巴像是一條破掃帚。」這段文句想要表達的意旨與下列何者相近？　(Ａ)蝴蝶和蜜蜂帶著花朵的蜜糖回家了(Ｂ)愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之(Ｃ)胳膊上架著的鷹，有時頭上蒙著一塊皮子，羽翮不整地蜷伏著不動，那裡有半點瞵視昂藏的神氣(Ｄ)凡事只要差不多就好了，何必太精明呢。

39.    （　）「客夜聞此，說不出的酸楚！」這種心境近似於下列何者？　(Ａ)忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯（王昌齡〈閨怨〉）(Ｂ)商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花（杜牧〈泊秦淮〉）(Ｃ)不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉（李益〈夜上受降城聞笛〉）(Ｄ)籠鳥檻猿俱未死，人間相見是何年（白居易〈與元微之書〉）。

1.        答案：(Ｂ)－－解析：(Ａ)列／行業(Ｂ)看(Ｃ)神采飛揚／抬起(Ｄ)棚子／擱置。

2.        答案：(Ｄ)－－解析：(Ａ)極／止、停(Ｂ)繞圈子／打轉的(Ｃ)看／眷念、想著(Ｄ)在。

3.        答案：(Ｃ)

4.        答案：(Ｂ)－－解析：(甲)眷念、想著(乙)(丙)(丁)看。

5.        答案：(Ｄ)－－解析：(Ａ)從(Ｂ)在(Ｃ)對於。

6.        答案：(Ｂ)－－解析：題幹與(Ｂ)卻(Ａ)並且(Ｃ)到(Ｄ)又。

7.        答案：(Ｂ)－－解析：(Ａ)黑色(Ｂ)油亮的(Ｃ)紅色(Ｄ)青黑色。

8.        答案：(Ａ)

9.        答案：(Ｂ)

10.    答案：(Ａ)

11.    答案：(Ｂ)

12.    答案：(Ｂ)

13.    答案：(Ｃ)

14.    答案：(Ｂ)

15.    答案：(Ｄ)

16.    答案：(Ｂ)

17.    答案：(Ａ)

18.    答案：(Ａ)－－解析：(Ａ)誇飾(Ｂ)(Ｃ)轉化(Ｄ)譬喻。

19.    答案：(Ｃ)－－解析：(Ｃ)聽覺摹寫。

20.    答案：(Ａ)－－解析：(Ａ)轉化。

21.    答案：(Ｂ)

22.    答案：(Ａ)－－解析：題幹與(Ａ)倒反(Ｂ)譬喻(Ｃ)轉化(Ｄ)映襯。

23.    答案：(Ｄ)－－解析：(Ｄ)聽覺。

24.    答案：(Ｃ)

25.    答案：(Ａ)－－解析：(Ａ)鋌（挺）而走險。

26.    答案：(Ｄ)

27.    答案：(Ｂ)

28.    答案：(Ｂ)

29.    答案：(Ｄ)

30.    答案：(Ｂ)－－解析：(甲)嗅覺(乙)視覺(丙)聽覺(丁)觸覺。

31.    答案：(Ｃ)－－解析：題幹與(Ｃ)比(Ａ)對(Ｂ)(Ｄ)從。

32.    答案：(Ａ)

33.    答案：(Ｂ)

34.    答案：(Ｄ)

35.    答案：(Ｄ)

36.    答案：(Ｂ)

37.    答案：(Ｃ)－－解析：(Ｃ)長壽。

38.    答案：(Ｃ)－－解析：題幹與(Ｃ)皆有形容動物又可憐又無可奈何的神情之意。

39.    答案：(Ｃ)－－解析：題幹與(Ｃ)思鄉(Ａ)思念情人(Ｂ)感懷時事(Ｄ)思念朋友。

(　 )1.       

1.本課為「論說文」。

2.「牠的釀蜜可說是一種卓越的創造」。是說蜜蜂之所以能釀出黃澄澄、香噴噴的蜂蜜，是因為牠採取了博採與提煉的方式

3.「蜜蜂採蜜的辛勤，可以從一個有趣的統計裡看出來」是藉統計數字來證明作者所述無誤。

4.「英國著名的哲學家培根，講了一個譬喻讚美過蜜蜂。」是利用名人的說話，來強化作者對蜜蜂的讚美。

5.「螞蟻的方式」正如孔子所說的「學而不思則亡」。

6.「蜘蛛的方式」正如孔子所說的「思而不學則殆」。

7.「由於搜集來的東西是經過自己重新釀造，因此蜂蜜就比一般鮮花的甜汁要甜美和精粹得多。」強調經過自己消化吸收後的東西才是精華之所在。

8.「一條大河總得容納無數的小溪、小澗的流水，一座幾千米的高山總得以一個高原作為它的基座。」與李斯〈諫逐客書〉：「泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。」其意涵相似。

（二）章法

1.首段先敘述受人類讚美最多的昆蟲有不少種。

2.次段直接切入主題，說明蜜蜂較其他昆蟲更具情趣的原因，乃是由於蜜蜂釀蜜的方法，能給予人們重要的啟示。

3.三、四段利用統計數字說明蜜蜂採蜜、釀蜜的辛勞。

4.第五段再引培根讚美蜜蜂的譬喻，強化蜜蜂不一樣的特性。

5.六至十段，說明蜂蜜之所以美味，除了因為釀蜜的原料上乘之外，還要經過蜜蜂本身的重新釀造。

6.第十一段將焦點轉到人身上，發現許多藝術大師的學習態度與密蜂釀蜜有異曲同工之妙。

7.第十二段則說明不僅是人，自然界的精深博大，也具有類似的道理。

8.末段總結蜜蜂所帶來的啟示，並給予至高無上的讚美。